ANALISIS JURNAL II
Judul
Jurnal 1 : INTERAKSI SOSIAL ANTARA GURU DENGAN MURID DALAM KEGIATAN KURIKULER DAN KAITANNYA DENGAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR
Jurnal 2 : PEMANFAATAN BLOG (JURNAL ONLINE) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS
Jurnal 3 : KEKELIRUAN PENGAJARAN ILMU EKONOMI DI INDONESIA
Pengarang
Jurnal 1 : Sudjarwo
Jurnal 2 : Made Herry Santosa
Jurnal 3 : Mubyarto
Jurnal 2 : Made Herry Santosa
Jurnal 3 : Mubyarto
Tahun : 2008, 2008, 2009
Tema : UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN
Latar Belakang Masalah
· Fenomena
Jurnal 1 :
Proses pendidikan berlangsung atas dasar proses kontak sosial.
Jurnal 2 :
Perkembangan Teknologi dan Informasi Komunikasi di berbagai bidang sangatlah pesat dan dapat memberikan dimensi baru kemampuan literasi bagi pembelajar.
Jurnal 3 :
Indonesia masih mengalami kekeliruan dalam pengajaran ekonomi sehingga timbulnya permasalahan ekonomi
Proses pendidikan berlangsung atas dasar proses kontak sosial.
Jurnal 2 :
Perkembangan Teknologi dan Informasi Komunikasi di berbagai bidang sangatlah pesat dan dapat memberikan dimensi baru kemampuan literasi bagi pembelajar.
Jurnal 3 :
Indonesia masih mengalami kekeliruan dalam pengajaran ekonomi sehingga timbulnya permasalahan ekonomi
· Penelitian Sebelumnya
Jurnal 1 :
Hasil penelitian yang dilakukan khusus mengenai kokurikuler pada mata pelajaran Bahasa Inggris di SLTP (Sudjarwo, 1993 ) menunjukan bahwa siswa yang memiliki frekuensi tinggi berhubungan dengan gurunya memiliki kesempatan yang banyak untuk mempraktekan bahasa yang dipelajarinya.
Jurnal 2 :
Dunia pendidikan sudah mengalami banyak transformasi , mulai dari metode , fokus , kurikulum , dan lainnya. Pembelajaran bahasa khususnya bahasa asing juga mengalami hal yang serupa.
Jurnal 3 :
di Indonesia yang baru memiliki Doktor Ekonomi pertama tahun 1943, masalah ini sangat sedikit dipersoalkan. Dosen-dosen/pengajar ilmu ekonomi di perguruan-perguruan tinggi tak banyak yang membaca buku-buku yang bersifat kritis tentang ini. Terakhir, kiranya tidak banyak ekonom arus utama yang berminat membaca buku Matinya Ilmu Ekonomi (The Death of Economics) tulisan Paul Ormerod tahun 1994, padahal penulisnya pernah datang ke Jakarta (15 Januari 1998), dan berdiskusi dengan para ekonom senior kita.
Hasil penelitian yang dilakukan khusus mengenai kokurikuler pada mata pelajaran Bahasa Inggris di SLTP (Sudjarwo, 1993 ) menunjukan bahwa siswa yang memiliki frekuensi tinggi berhubungan dengan gurunya memiliki kesempatan yang banyak untuk mempraktekan bahasa yang dipelajarinya.
Jurnal 2 :
Dunia pendidikan sudah mengalami banyak transformasi , mulai dari metode , fokus , kurikulum , dan lainnya. Pembelajaran bahasa khususnya bahasa asing juga mengalami hal yang serupa.
Jurnal 3 :
di Indonesia yang baru memiliki Doktor Ekonomi pertama tahun 1943, masalah ini sangat sedikit dipersoalkan. Dosen-dosen/pengajar ilmu ekonomi di perguruan-perguruan tinggi tak banyak yang membaca buku-buku yang bersifat kritis tentang ini. Terakhir, kiranya tidak banyak ekonom arus utama yang berminat membaca buku Matinya Ilmu Ekonomi (The Death of Economics) tulisan Paul Ormerod tahun 1994, padahal penulisnya pernah datang ke Jakarta (15 Januari 1998), dan berdiskusi dengan para ekonom senior kita.
· Motivasi Penelitian
Jurnal 1 :
Wujud pengorganisiran lingkungan akan lebih bermanfaat bagi siswa secara sosiologis.
Jurnal 2 :
Potensi sumber daya manusia agar mampu berkiprah di era globalisasi ini.
Jurnal 3 :
untuk penganalisaan perekonomian dengan baik.
Wujud pengorganisiran lingkungan akan lebih bermanfaat bagi siswa secara sosiologis.
Jurnal 2 :
Potensi sumber daya manusia agar mampu berkiprah di era globalisasi ini.
Jurnal 3 :
untuk penganalisaan perekonomian dengan baik.
Masalah
Jurnal 1 :
Proses sosialisasi antar murid di lingkungan pendidikan masih sangat kurang, interkasi mereka masih sangat kurang, dikarenakan adanya ketidak percaya dirian sehingga mengalami rasa takut untuk mengaktualisasikan dirinya lebih dekat dengan tenaga pengajar ataupun sesama pelajar.
Jurnal 2 :
Kurangnya pemahaman dan pelatihan yang menunjang yang mungkin penyebab rendahnya mutu pembelajaran yang disebabkan oleh mutu guru sehingga mempengaruhi kualitas pembelajaran.
Jurnal 3 :
ilmu ekonomi normatif yang membahas das sollen. Keberatan dipakainya ideologi atau nilai-nilai dalam ilmu ekonomi sering didasarkan pada pengertian yang keliru tentang ideolog
Proses sosialisasi antar murid di lingkungan pendidikan masih sangat kurang, interkasi mereka masih sangat kurang, dikarenakan adanya ketidak percaya dirian sehingga mengalami rasa takut untuk mengaktualisasikan dirinya lebih dekat dengan tenaga pengajar ataupun sesama pelajar.
Jurnal 2 :
Kurangnya pemahaman dan pelatihan yang menunjang yang mungkin penyebab rendahnya mutu pembelajaran yang disebabkan oleh mutu guru sehingga mempengaruhi kualitas pembelajaran.
Jurnal 3 :
ilmu ekonomi normatif yang membahas das sollen. Keberatan dipakainya ideologi atau nilai-nilai dalam ilmu ekonomi sering didasarkan pada pengertian yang keliru tentang ideolog
Tujuan Penelitian
Jurnal 1 :
Kemajuan belajar para murid serta ketidakcanggungan yang dapat berdampak pengaktualisasian diri dengan baik.
Jurnal 2 :
meningkatkan kemampuan menulis atau kompetensi menulis pelajar.
Jurnal 3 :
Demikian sistem Ekonomi Indonesia yang mampu mewujudkan cita-cita Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia menentang individualisme dan kapitalisme yang kini merajalela kembali melalui ideologi neoliberalisme dan gerakan globalisasi.
Kemajuan belajar para murid serta ketidakcanggungan yang dapat berdampak pengaktualisasian diri dengan baik.
Jurnal 2 :
meningkatkan kemampuan menulis atau kompetensi menulis pelajar.
Jurnal 3 :
Demikian sistem Ekonomi Indonesia yang mampu mewujudkan cita-cita Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia menentang individualisme dan kapitalisme yang kini merajalela kembali melalui ideologi neoliberalisme dan gerakan globalisasi.
Metode Penelitian
Jurnal 1 :
Surahmad (1973:162) lebih jauh menjelaskan bahwa pemahaman belajar itu akan terbentuk apabila:
1 . Belajar terjadi dalam kondisi yang berarti secara individual
2. Adanya interaksi sosial yang intens antara guru dengan murid
3. Hasil pelajaran adalah kebulatan tingkah laku
4. Siswa menghadapi secara pribadi
5. Belajar adalah mengalami
pemerintah mengembangkan konsep kokurikuler, yang berdasar pada point kedua
Jurnal 2:
Seorang dosen yang memiliki kompetensi dasar dalam hal pengelolaan dan pengaturan untuk menciptakan iklim belajar yang kondusif.Strategi berbeda-beda.
Kelas A tidak dapat berlaku efektif sama bila strategi tersebut di aplikasikan ke dalam kelas B
Jurnal 3 :
Misalnya tentang kontraksi ekonomi amat besar (-13.4%) tahun 1998 yang berdasar kurs dolar telah menurunkan “kesejahteraan bangsa” Indonesia (pendapatan perkapita) dari USD 1200 menjadi USD 600. Data kontraksi ekonomi di luar Jawa hanya –4,4% bahkan di Irian Jaya tahun 1998 masih tumbuh positif 12,8%.
Hipotesis
Jurnal 1:
Dengan melaksanakan kegiatan kokurikuler tersebut pekerjaan guru semakin berat beserta tanggung jawab untuk membangun pelajar sangat besar.
Jurnal 2 :
Dengan ada nya proses belajar menulis online ini kemungkian besar mahasiswa dapat menguasai aspek-aspek komponen bahasa.
Jurnal 3 :
Sebaiknya sistem “ekonomi terpimpin” menegaskan bahwa politik kemakmuran Indonesia ialah politik yang didasarkan pada “pembangunan tenaga beli rakyat” yaitu dengan memperbesar produksi sekaligus menyediakan lapangan kerja penuh.
Dengan melaksanakan kegiatan kokurikuler tersebut pekerjaan guru semakin berat beserta tanggung jawab untuk membangun pelajar sangat besar.
Jurnal 2 :
Dengan ada nya proses belajar menulis online ini kemungkian besar mahasiswa dapat menguasai aspek-aspek komponen bahasa.
Jurnal 3 :
Sebaiknya sistem “ekonomi terpimpin” menegaskan bahwa politik kemakmuran Indonesia ialah politik yang didasarkan pada “pembangunan tenaga beli rakyat” yaitu dengan memperbesar produksi sekaligus menyediakan lapangan kerja penuh.
Hasil dan Analisis
Jurnal 1:
Pada dasarnya konsep kokurikuler sangat efisien untuk mengaktualisasikan pelajar. Dikarenakan minat belajar bukan juga karena diktasi dari pengajar melainkan kedekatan yang menghasilkan belajar bukan hal yang sulit.
Jurnal 2 :
Fitur tools TIK yang relevan diterapkan pada pembelajaran bahasa inggris mengingat pesatnya perkembangan TIK saat ini. Dan salah satu tools online yang gratis dan dapat dimanfaatkan saat ini adalah blog.
Jurnal 3 :
Demikian sistem Ekonomi Indonesia yang mampu mewujudkan cita-cita Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia menentang individualisme dan kapitalisme yang kini merajalela kembali melalui ideologi neoliberalisme dan gerakan globalisasi.
Pada dasarnya konsep kokurikuler sangat efisien untuk mengaktualisasikan pelajar. Dikarenakan minat belajar bukan juga karena diktasi dari pengajar melainkan kedekatan yang menghasilkan belajar bukan hal yang sulit.
Jurnal 2 :
Fitur tools TIK yang relevan diterapkan pada pembelajaran bahasa inggris mengingat pesatnya perkembangan TIK saat ini. Dan salah satu tools online yang gratis dan dapat dimanfaatkan saat ini adalah blog.
Jurnal 3 :
Demikian sistem Ekonomi Indonesia yang mampu mewujudkan cita-cita Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia menentang individualisme dan kapitalisme yang kini merajalela kembali melalui ideologi neoliberalisme dan gerakan globalisasi.
Sumber
Daftar Pustaka
Ace Partadiredja, Ekonomika Etik, Himpunan Pidato Pengukuhan Guru Besar UGM, Ilmu-ilmu Sosial, 1949-1999, 2000
Boulding, Kenneth, Economics as a Science, McGraw-Hill, 1970
Dopter, Kurt et al, (eds), Economics in the Future, Macmillan, 1976
Katouzian, Homa, Ideology and Methods in Economics, Macmillan, 1980.
Lewis, Alan & Kare-Erik Warneryd (eds), Ethics and Economic Affairs, Routledge, 1994
Lunati, M. Teresa, Ethical Issues in Economics, Macmillan, 1997.
Mahen, John.E, What is Economics, John Wiley & Sons, 1969.
Nelson, Robert H, Economics as Religion, Pennsylvania State UP, 2001.
Ormerod, The Death of Economics, Faber & Faber, 1994.
Ward, Benyamin, What’s Wrong with Economics, Basic Book, New York, 1972
Wilber, Charles K, Economics, Ethics, and Public Policy(eds), Rowman & Littlefield, 1998.
Wilson, Rodney, Economics, Ethics, and Religion, Macmillan, 1997
NAMA : FEMMY FERDIANY
KELAS :3EA11
NPM : 16209232
Tugas ini diberikan oleh Pak Prihantoro
KELAS :3EA11
NPM : 16209232
Tugas ini diberikan oleh Pak Prihantoro
0 komentar:
Posting Komentar